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🧠🚀 👉 Connaître son propre mode de fonctionnement est super utile: en privilégiant ta mémoire principale, tu retiendras bien mieux. N'oublie pas cependant que tu possèdes en fait ces 3 types de mémoires! Les 2 autres sont aussi utiles, même si elles sont moins fortes chez toi! 👉 Pour une mémorisation optimale, il est particulièrement intéressant d'alterner et combiner tes différentes mémoires: tu peux te réciter ton cours en marchant par exemple, ou tu peux réécrire ton cours, tout en parlant… les combinaisons sont nombreuses! 👉 La règle d'or pour retenir, c'est de t'approprier les savoirs et d'assimiler les concepts en les comprenant. Synthèse des différents types de mémoire: visuelle, auditive ou kinesthésique? 👂🏻👁💁🏼♂️ Synthèse si tu as une MÉMOIRE AUDITIVE 👂 Ton vocabulaire est riche, tu t'exprimes bien et poses des questions, tu fais des associations entre les informations pour les retenir, et le message passe mieux lorsque l'on te donne les consignes à l'oral: tu as une mémoire auditive!
Les mémoires Définition: Types de mémoires Nous possédons tous plusieurs types de mémoire. Nous avons une mémoire visuelle, mémoire axée sur la vision. Nous avons une mémoire auditive, mémoire axée sur ce que nous entendons. Nous possédons enfin une mémoire kinesthésique ou mémoire sensorielle, une mémoire basée sur les autres sens que la vue et l'audition. Ces trois formes de mémoire fonctionnent alternativement ou concomitamment. Selon les personnes la mémoire dominante est différente. Chez la majorité de la population, la mémoire dominante est la mémoire visuelle. D'après une étude de l'université du Québec à Montréal ( UQAM) nous apprenons: 1% par le goût 1. 5% par le toucher 3. 5% par l'odorat 11% par l'ouïe 83% par la vision Répartition dans la population 60% de la population a une dominante de mémoire visuelle, 30% a une dominante auditive et 10% a une dominante kinesthésique. Complément: Toutefois bien que nous ayons une forme de mémoire dominante, nous utilisons tout de même les autres formes de mémoire.
Des exercices et activités ludiques pour développer sa mémoire auditive existent. L'objectif de ces tests est de vous aider à augmenter progressivement vos capacités de rétention de l'information. Des exercices pour travailler et développer sa mémoire auditives Généralement, ces tests se matérialisent par un exercice ou des activités courtes, que vous pouvez effectuer en 10 minutes. Ils consistent à écouter puis à restituer à l'écrit tout ce que vous avez pu retenir. Chez les plus jeunes, on peut avoir recours à des exercices ludiques comme reconnaître des cris d'animaux, apprendre une musique ou une comptine ou bien une poésie. Ces activités et jeux aident de plus à la création de neurones essentiels à la mémorisation, à la concentration et à l'amélioration des capacités cognitives les plus détériorées, dont la mémoire auditive. Pour gagner en mémorisation, vous pouvez également accéder à des contenus en ligne: cours, vidéo, formation, etc. Saviez-vous que ce type d'activités constituait un entraînement efficace notamment dans les problèmes de perte de mémoire comme la maladie d'Alzheimer?
L'image sonore peut être reproduite, uniquement, durant ce bref instant, qui suit la réception de l'information auditive. La mémoire sensorielle se trouve dans le cortex auditif primaire. Cette réserve de la mémoire auditive s'étend sur plusieurs zones cérébrales. La plus grande partie des zones cérébrales concernées se trouvent dans le cortex préfrontal, d'où est géré le contrôle exécutif ainsi que le contrôle d'attention.
Tu l'écris mentalement! Tu trouves une astuce mnémotechnique! Pour trouver un mot dans le dictionnaire: Tu te récites l'alphabet. Tu fais défiler les pages en suivant l'évolution des lettres. Tu tournes les pages et promènes ton doigt le long des mots. Tu comprends mieux un nouveau concept lorsque: Tu entends son explication On t'en fait une représentation schématisée ou imagée Tu peux interagir avec ce nouveau concept (en te représentant ses liens avec toi ou en manipulant des supports) Pour retrouver une date en histoire: Tu te souviens de la phrase prononcée par ton prof Tu te souviens de la page ou de l'endroit du cahier sur laquelle tu l'as écrite. Tu visualises le fait historique comme s'il arrivait dans ta tête.
Raconter une histoire aux enfants à l'aide des quatre images. Ensuite, cacher les images. Les enfants essaient de raconter l'histoire dans le bon ordre. Les instruments de musique Avec des instruments de musique, créer une séquence que les enfants devront reproduire. La tour de blocs Avant de faire cette activité, vous assurer que les enfants maitrisent bien le concept des couleurs. Donner deux consignes à un enfant (mets un bloc jaune et un bloc bleu par exemple). L'enfant exécute celles-ci. Donner ensuite trois consignes et ainsi de suite. Vous pourriez aussi construire la même tour de votre côté et comparer les deux tours à la fin de l'activité. Amusez-vous! Maude Dubé, éducatrice spécialisée * n'est aucunement responsable du contenu de cet article. Toutes les informations mentionnées sont la responsabilité de son auteur et se dégage de toute responsabilité ou de tout litige découlant de l'affichage dudit article.