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Par Olivier Gouéry, coordination École et cinéma de Corrèze (19) Les Aventuriers est un programme de courts-métrages très sensoriel, où la compréhension de chaque histoire passe principalement par les sens, plutôt que par un scénario. Ici, pas de drame, juste l'évocation d'un moment fantastique, celui d'une rencontre avec l'autre, qui nous bouleverse soudainement. Le programme porte très justement son titre. A partir de ce mot clé, on peut aborder facilement cette notion d'aventure en s'attachant à ce que les personnages ressentent dans ces moments-là. Le son dans sa globalité, c'est-à-dire la musique bien sûr, mais aussi tous les bruitages associés, contribue beaucoup à l'atmosphère de chaque film et met le spectateur en éveil. Il y a une évidente corrélation entre le rythme des images et celui de la musique. Qu'il y ait très peu de paroles ne veut pas dire que ce sont des films muets, bien au contraire. Les personnages de chaque film vivent une aventure solitaire où la parole est superflue.
Les classes de cycle 2, inscrites au dispositif Ecole et Cinéma, sont allées voir "Les aventuriers", un programme de cinq courts-métrages, le vendredi 10 novembre 2017 à l'Hélios. De retour en classe, les élèves de CPa ont écrit une phrase, en dictée à l'adulte, pour raconter un moment qui leur avait plu. Voici leurs phrases et leurs dessins. J'ai aimé le moment où la fille est dans le métro. Lina J'ai aimé le moine parce qu'il m'a fait rire. Mariam J'ai aimé le moine parce qu'il est tombé dans l'eau et ça m'a fait rire. Marline Le garçon s'est enfui. Il est parti dans le métro. J'ai aimé quand il était dans la voiture. Oumar J'ai aimé le garçon dans l'escalator quand il dormait parce qu'il me faisait rire. Sara J'ai aimé le poisson et le moine parce qu'ils sautaient haut et après le moine est tombé dans l'eau. Halidou J'ai aimé le poisson et le moine parce que c'était marrant parce qu'il le suit partout. Rayan J'ai aimé Le moine et le poisson parce que le moine n'arrivait pas à attraper le poisson.
La Pantomime Lumineuse propose pour la deuxième année consécutive d' ouvrir les options de découverte du cinéma (qu'elle propose depuis bientôt dix ans en métropole) aux outre-mer. Chaque année l'une de ses équipes se déplace dans l'un de ces départements, territoires ou pays d'outre-mer. Actuellement une équipe est à la Réunion jusqu'au mois de juin et une équipe sera en Guadeloupe en mai et juin 2022. (Des inscriptions sont encore possible pour ces deux départements. Sur l'année scolaire 2022-2023 l'équipe actuellement à la Réunion sera en Polynésie Française En plus de n otre savoir-faire dans les domaines de la prise de vue, de l'enregistrement sonore et de la direction d'acteurs, nous mettons à votre disposition du matériel de dernière génération. C'est la garantie d'avoir le meilleur rendu pour votre film. Matériel audiovisuel déployé dans votre classe Pour l'année scolaire 2022-2023 les aventuriers du cinéma seront en Polynésie Française.
(c2-film différencié) |Programme de 5 films dont 3 d'animation et 2 en noir et blanc "Le Moine et le Poisson", animation de Michaël Dudok de Wit "Rentrée des classes", NB de Jacques Rozier "Le Hérisson dans le brouillard", animation de Youri Norstein (VOST) "La Première Nuit", NB de Georges Franju "Le Jardin", animation de Marie Paccou LE PROGRAMME DE 5 FILMS Le Moine et le Poisson Michaël Dudok de Wit Dans un monastère cistercien isolé du monde et des hommes, un moine voit sa retraite dérangée par l'apparition d'un petit poisson. Rentrée des classes Jacques Rozier Dans un petit village de Provence, c'est la rentrée des classes. René, qui n'a pas fait ses devoirs de vacances, jette son cartable à la rivière. Mais arrivé devant l'école, il rebrousse chemin et prend finalement celui de la forêt. Le Hérisson dans le brouillard Youri Norstein Tous les soirs, le hérisson apporte de la confiture de framboise à son ami l'ourson pour compter avec lui les étoiles dans le ciel. Mais ce soir, le brouillard s'est levé et la forêt en est toute transformée.