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ARTE PIERRE ARTHUR CREATIONS ATELIER DE LA SAUMIERE - FALCO Philippe ATELIER PHILIPPE D'ART ATELIER Yves VALEZ (Sarl) AU GRE DE LA PIERRE BIO DEKA P François MOYA CARRIERES LUGAN Christophe FABRA Marbre & Pierre COUSTILLAC Régis Eirl CRV PATRIMOINE D'UNE PIERRE DEUX TAILLE ENTREPRISE SELE FRANCEPIERRE HIDE Reynald Taille de Pierre JOUVE TAILLE DE PIERRE LAITHIER Père & Fils LA PIERRE DU PONT DU GARD AUTHENTIQUE LES ATELIERS DU CARRIER - LLORCA Serge MARBRERIE ROUILLON RIEUX Didier RIOS Salvador TOUTANKHAILLOUX COOKIESCODE Nous vous avons oublié et vous souhaitez apparaître dans nos pages?
Bon, Demaz, passe-moi Jean-Claude. Hum! Jean-Claude? Mais qu'est-ce qu'elle me dit, Demaz? Du vernis sur ta cheminée en pierre du Gard? Ca va être môôôche! Et du vernis anti-feu, classé M0, peut-être bien? T'as pas encore encaissé le pastis ou quoi? Quand tu fais de la peinture et que tu mets une bâche sur ton parquet pour le protéger, tu finis par enlever la bâche et par retrouver ton parquet nickel. Mais là, tu vas l'enlever, ton vernis, pour retrouver la pierre? De toute façon, ta pierre calcaire, poreuse, tu vas pas mieux la lessiver à l'éponge parce qu'elle sera vernie! Il faudrait pouvoir saturer le support, et là tu y es jusqu'à Noël! Et puis je te préviens, tes côtes de porc grillées dans la cheminée, je les mange pas! La côte de porc gazée aux émanations de vernis trop chauffé, je goûte pas! Jean-Claude? T'es là Jean-Claude? Bon... Demaz? Je crois que Jean-Claude fait un peu la tronche. A plus!
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Je m'exerce: Exercice 1: Indique le niveau de langue utilisé dans chaque phrase et justifie ta réponse Est-ce qu'on peut y arriver par cette route? ___________________________________________________________________ C'est par où? Pourriez-vous m'indiquer le parcours le plus court? Niveaux de langue Fiches pédagogiques. Exercice 2: Retranscris ces messages textos en français correct Tkt pa tou va bi1 ___________________________________________________ Pk t pas venu tu ns a manké __________________________________________ Exercice 3: Trouve une expression du langage courant, puis soutenu, correspondant à ces expressions familières è Je me suis encore planté. è Nous avons beaucoup rigolé. è On a papoté une heure au téléphone. ___________________________________________________________________
2. Vous faites quoi? 3. On commence à quelle heure demain? Exercice 10 Votre petit frère ne parle qu'argot et votre grand-mère ne le comprend pas. Vous faites la traduction… Écrivez le dialogue entre votre petit frère, votre grand-mère et vous‑même. Votre texte ne doit pas comporter de grossièretés. Exercice de niveau de langue c1. Utilisation des cookies Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.
le commerce mondiale se caractérise par A. La domination des pays développées B. l'investissement la domination des trois pôles constituant la triade C. l'insertion forte de la chine D. la marginalisation du continent African Q7. l'économie sociale et solidaire et un secteur se compose de structures diverses parmi lesquelles: A. les entreprises B. les administrations C. les associations D. aucune réponse n'est juste Q8. quels sont les instruments utilisés par la politique monétaire A. manipulation des taux d'intérêt B. Exercice de niveau de langue francaise. intervention sur le marché physique C. intervention sur les dépenses de la bank al Maghrib D. aucune réponse Q9. la mondialisation: A. est un phénomène qui tend à l'informatisation des modes de vie B. favoriser la naissance de nouvelles culturelles C. est un phénomène purement économique D. aucune réponse Q10. le taux d'activité c'est: A. le pourcentage d'activité dans la population totale B. le pourcentage d'activité dans la population active C. le pourcentage d'activité dans la population inactive D. aucune réponse n'est juste TD numéro 3 Q1.
Fais raconter sa vie… Registre de langue – 6ème – Cours – Exercices – Evaluations – Vocabulaire – Collège Niveaux de langue: soutenu, courant, familier Lorsque l'on parle ou que l'on écrit, on ne s'exprime pas de la même manière selon que l'on s'adresse à un membre de sa famille, à un ami, à quelqu'un que l'on ne connaît pas, à un client, à un supérieur hiérarchique….. On adapte son niveau de langue en fonction du destinataire, mais aussi en fonction des relations entretenues avec celui-ci, de son niveau culturel, de la situation, des circonstances. Exercice de niveau de langue ce2. On distingue trois… Niveaux de langue – 6ème – Révisions – Langage familier, soutenu, courant Langage familier, soutenu, courant – 6ème – Exercices avec correction 1/ Indique le niveau de langue de ces phrases. 2/ Transforme ces phrases du langage familier au langage courant et soutenu? 3/ Des mots ont été classés selon leur niveau de langue. Complète le tableau Voir les fichesTélécharger les documents rtf pdf Correction Correction – pdf…
L'énoncé Réécrire les phrases suivantes dans un niveau de langue courant ou soutenu. Question 1 Magne-toi, j'ai la dalle! Dépêche-toi, j'ai très faim! Question 2 Il peut pas v'nir avec nous parce qu'il a loupé son train. Il ne peut pas venir avec nous parce qu'il a manqué son train. Question 3 La prof de maths est vache avec les élèves de tout le bahut. La professeur de mathématiques est injuste avec tous les élèves du lycée. Les niveaux de langue : leçon et exercices CM1. Question 4 J'ai pas pigé un mot de c'que mon vieux m'a dit hier. Je n'ai pas compris un mot de ce que mon père m'a dit hier. Question 5 Le type que j'ai croisé chez mon tonton était mal sapé, ses fringues et ses pompes avaient l'air de dater du siècle dernier. L'homme que j'ai croisé chez mon oncle était mal habillé, ses habits et ses chaussures avaient l'air de dater du siècle dernier.