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Ils apparaissent pour la plupart pendant la vie fœtale et selon une chronologie précise. Nous connaissons désormais le rôle de chacun mais surtout, nous pouvons en faire le diagnostic et le traitement. Le traitement des réflexes archaïques restaurent les bases neurologiques qui permettent le développement psychomoteur, un peu comme si on donnait à l'enfant (ou l'adulte) les logiciels qui lui permettent de comprendre et de mettre en applications les autres traitements associés. (orthophonistes, psychomotriciens.. Informations pratiques sur le cabinet à Rueil-Malmaison : Cabinet Kinésiologie & Réflexes Archaïques. ) Contactez-moi Anne Baczyk Gossot, ostéopathe, posturologue, praticienne en intégration des réflexes archaïques depuis 2012. (source: IFOP)
La différence entre Brain gym et intégration des reflexes archaïques Là, je vais vous parler de mon ressenti à moi, je ne suis pas une professionnelle. J'ai découvert le monde des réflexes archaïques, il y a un an environ. J'ai trouvé une patricienne près de chez moi, j'y ai emmené Graine 1 et graine 2. J'en ai parlé à des amies, qui ont testé avec leurs enfants. Et, comme moi, elles ont vu du changement, des améliorations chez leurs enfants. Ce n'est pas magique, il fait faire des exercices quotidiennement avec les enfants, mais cela finit par porter ses fruits!! Je pense sincèrement que cela mérite d'être diffusé pour profiter au plus grand nombre!! La brain gym, c'est un petit peu différent. Elle va aider à mieux se concentrer, elle va aider le cerveau à mieux fonctionner mais les exercices ne sont pas spécifiques à un réflexe archaïque en particulier. C'est à dire que la brain gym va éventuellement contribuer à l'intégration de certains réflexes, mais ce n'est pas le but. Quand on se rend chez un accompagnant en IMP, il va tester les réflexes, faire un remodelage pendant la séance et proposer des exercices à faire à la maison (qui ressemble à la brain gym) mais qui sont spécifiques à l'intégration d'un réflexe en particulier.
Ils en ont déduit que ces singularités anatomiques avaient une origine très précoce remontant à la vie fœtale ou aux premiers mois de la vie. D'autres études ont montré que le cerveau des enfants avait une « plasticité » remarquable qui permet d'envisager le traitement de ce manque de maturation. Encore faut-il comprendre, diagnostiquer et traiter les causes de ces troubles du développement psychomoteur et donc remonter aux dysfonctions neurologiques qui ont eu lieu lors de la vie fœtale ou des premiers mois de la vie, c'est-à-dire lors de la période d'influence des réflexes archaïques. Il y a une dizaine d'années, les neurosciences ont permis de comprendre comment le système nerveux et le développement psychomoteur se mettaient en place dès la conception pour être en partie fonctionnels à la naissance: la nature nous a dotés d'un programme inné de développement: les réflexes de vie encore appelés réflexes archaïques. Ces réflexes permettent initialement la survie pendant la vie fœtale – milieu aquatique - puis l'adaptation à un milieu différent – aérien - à la naissance.