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Thème 3: Des espaces transformés par la mondialisation Mers et Océans: un monde maritimisé (4H) Chapitre 1: Programme: L'objectif est de sensibiliser les élèves à la spécificité de la géographie qui est de mettre en évidence des enjeux spatiaux liés à la mondialisation. Les mers et les océans sont des espaces emblématiques de ces enjeux. Intensément parcourus par les lignes de transport maritimes, essentielles au fonctionnement économique du monde, bordé par les littoraux qui concentrent les populations et les activités, les mers et les océans sont aussi des régulateurs climatiques, des zones exploitées pour la pêche et d'autres ressources, au centre de conflits d'intérêts nombreux. Ce sont des milieux fragiles, dont la conservation est un problème majeur pour les sociétés. Ressources partenaires des Clionautes Capacités: Avoir des repères spatiaux: Les mers et océans principaux ainsi que quelques lieux stratégiques (isthmes, détroits, canaux); les façades maritimes majeures et quelques grands ports mondiaux; Raisonner, justifier une démarche et les choix effectués Pratiquer différents langages en géographie Problématique générale: Pourquoi peut-on parler d'un monde « maritimisé »?
4E MERS ET OCÉANS, MONDE MARITIMISE - YouTube
auteur(s): Q. Renou, Professeur histoire Géographie, Collège Simone Veil, Sablé sur Sarthe information(s) pédagogique(s) niveau: tous niveaux, 4ème type pédagogique: activité de découverte, analyse de pratique, compétences, étude de cas, scénario, séquence public visé: non précisé contexte d'usage: classe, AP, salle multimedia référence aux programmes: Le programme invite tout d'abord à regarder le monde depuis les mers et les océans, espaces parcourus par les flux mondiaux (transports maritimes, réseaux de télécommunication…). On pourra suivre le trajet d'un conteneur ou d'un navire via un site de suivi de trafic ou d'un armateur en l'accompagnant de la lecture de quelques cartes, planisphères notamment. On pourra localiser les principaux flux du commerce mondial, les routes utilisées, les grands ports concernés et mettre en évidence les points de passage stratégiques, les zones de piraterie, les principales façades maritimes. L'anthropisation des mers, l'exploitation de leurs ressources et leur vulnérabilité pourront être étudiées à l'aide de quelques exemples (zone de pêche, exploitation off-shore, repérage des grands vortex de plastique).
La destruction des milieux fragiles marins (mangroves, récifs). Dans cet exposé, développe un cas précis (ex: la surpêche du thon rouge dans le monde ou de la morue de Terre-Neuve, le 7ème continent de plastique, le plancton: une source de vie en danger, le récif corallien australien, des littoraux de plus en plus urbanisés et pollués, L'acidification des océans, la prolifération d'espèces invasives, Les marées noires, Peut-on réparer les océans?, …). Tu dois suivre une présentation précise pour cet exposé: en cliquant ici tu trouveras le modèle à suivre pour ton diaporama. Pour t'aider à réaliser cet exposé, voici une fiche de méthode: clique-ici. Cette fiche est personnelle. Tu dois cocher les cases au fur et à mesure de ton avancée dans le travail. Ton diaporama achevé, dépose-le sur le padlet de ta classe, dans la colonne correspondant à ton sujet en cliquant sur le +. Indique dans ta publication ton prénom, l'initiale de ton nom et ta classe ou ceux des membres de ton binôme. Padlet de la classe de 4ème E Padlet de la classe de 4ème D Padlet de la classe de 4ème I Bon travail!
Vous souhaitez lire la suite? Actifs dans le débat public sur l'enseignement de nos disciplines et de nos pratiques pédagogiques, nous cherchons à proposer des services multiples, à commencer par une maintenance professionnelle de nos sites. Adhérer aux Clionautes pour accéder aux ressources disponibles dans l'espace réservé ne se limite pas à un simple réflexe consumériste. La modestie de la cotisation demandée ne saurait donc constituer un obstacle pour un soutien à notre démarche.
Le long de ces itinéraires, des détroits et des canaux constituent des points de passage obligés. La canal de Suez en Égypte est l'un des canaux les plus utilisés au monde puisqu'il permet de relier l'Asie et l'Europe. Deux porte-conteneurs se croisent dans la baie de San Francisco © California Publication of the National Oceanic & Atmospheric Administration (NOAA), USA, Wikimedia Commons Les littoraux concentrent de plus en plus les populations et les activités économiques. Ce phénomène s'appelle la littoralisation. Il est le résultat du rôle accru des espaces maritimes et de la croissance démographique. Cette attractivité des littoraux s'explique par plusieurs facteurs: Les littoraux offrent une ouverture sur le monde par la mer. L'explosion du commerce international a favorisé le développement des littoraux en augmentant le rôle du transport maritime. Le climat des littoraux est souvent plus agréable à vivre que le climat présent à l'intérieur des terres. Les activités touristiques et les loisirs des littoraux attirent d'importantes concentrations de population.