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Le son t | Activités de lecture en maternelle, Fiches de travail pour maternelles, Lecture en maternelle
-Regardez plutôt ces belles châtaignes. Il y a le son "t" dans "châtaigne". Savez-vous comment on écrit le son "t"? -Bien sûr! Avec la lettre T. On a tout réuni? -Attendez! Il nous faut une nappe. -Il n'y a pas le son "t" dans nappe. -Non, mais c'est plus joli comme ça, non? -En tout cas, j'y goûterais bien, moi, à cette dînette. -On dirait qu'elle a déjà des invités. -Après tout ce qu'on a fait pour elle, ce n'est pas très sympathique. -Mais elle plaisante. -T, t, t, t. Réalisateur: Canopé Producteur: Canopé Année de copyright: 2016 Année de production: 2016 Année de diffusion: 2016 Publié le 17/01/17 Modifié le 20/02/20 Ce contenu est proposé par
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Le son [t] - exercice 1: Repère le son [t].
Voici donc des exercices évolutifs. Les élèves n'écriront pas les syllabes dans les premiers exercices. Ils colleront des étiquettes. A partir du 3ème exercices, certains en sont capables. ( Pour les autres, je laisse les étiquettes, bien sur! ) Une dictée de syllabes dans le cahier en fin de semaine et presque tous les jours une petite dictée sur ardoise velleda ou autre. Lire la suite Les dictées sur un an en CP avec la méthode Taoki. Voici des dictées sur 36 semaines testées sur presque un an dans nos deux classes de CP. Mon organisation: Les élèves collent en debut de chaque semaine la liste de 4 mots sur une feuille colorée scotchée dans le cahier de devoirs/liaison. A la maison: ils révisent un mot chaque soir. A l'école: un temps « révision/jeu » sur le mot du jour ( jeu de lettres mélangées) un temps « recherche » sur la phrase du jour un temps « écriture » de la dictée journalière. un temps « jeu mots mêlés » en autonomie Lire la suite Des syllabes au mot. Petite nouvelle: Le son Fffffffffff!
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