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méthode participative: échanges et réflexions croisés sur les sens cachés de certaines comptines, au-delà de l'impression d'absurde. méthode active: les participant. e. s sont mis. s en situation de pratiquer les comptines plusieurs fois, dans des contextes différents, pour bien les connaître et s'adapter aux situations inattendues. méthode interactive: les participant. Formation conte et chant d'automne. s travaillent à plusieurs reprises par deux ou par trois, pour expérimenter les différents exercices dans une relation dynamique, avant de revenir en grand groupe avec retours du formateur et "réajustements" individualisés. Compétences acquises connaissances pour distinguer différents types de comptines: chantées, scandées, gestuées… – et leurs usages: énumération, élimination, visage, doigts… développement des capacités et de son audace à chanter savoir-faire pour mieux mettre en place rythmiquement et vocalement les chansons ainsi que leur donner telle ou telle expressivité Public concerné Etudiants et professionnels du livre, de l'enfance et de la petite enfance, de l'éducation et de l'animation; orthophonistes; parents... et toute personne intéressée par la chanson et l'enfant!
Précisions complémentaires Cette formation va de pair avec " Comptines dans d'autres langues ": si les deux formations peuvent être suivies séparément, elles sont néanmoins pensées ensemble comme un parcours. Cette formation peut s'inscrire dans un cycle dédié aux tout-petits que nous élaborons avec vous.
Pendant cette formation, je vous invite à considérer le travail de la voix dans une démarche professionnelle, en vous donnant les éléments nécessaires à une meilleure intégration de cette pratique dans votre vie quotidienne. La voix représente une fonction neuro-musculaire complexe qui met en jeu le corps dans sa totalité. La voix est une énergie vitale qui trouve sa source dans un élan intérieur lié aux émotions fondamentales. La voix est un message sonore qui se diffuse dans l'espace et produit un impact sur l'auditeur. De ce fait elle est un élément important de la relation. Unique, la voix reflète le personnalité, l'histoire de chacun. Elle révèle les états de vitalité ou de fatigue, de joie ou de tension. Plus qu'un son, elle devient support du langage, exprime la pensée, on se présente, on s'exprime, on influe sur autrui avec sa voix. Le chant est le prolongement de la voix parlée. Formation conte et chant sur. Avant d'être un moyen d'expression, il est source d'énergie, moyen d'incarnation et d'harmonisation de soi.
Les cycles courts Formation Découvrir la littérature orale - 38h Cette formation se propose de rendre lisibles les grands fondements de la littérature orale internationale et d'éclairer la place de cette matière dans la société contemporaine. Il s'agit d'un tronc commun indispensable à tous ceux qui se destinent à pratiquer l'art du conte, souhaitent étudier cette matière dans des objectifs scientifiques, pédagogiques, thérapeutiques... ou envisagent de créer des applications à partir de cette matière orale ancestrale. Cours de chant à Paris - Spectable. Formation à la collecte de mémoires orales - 105h Depuis 2001, le CMLO mène une recherche sur la mémoire orale de l'immigration et, de ce fait, à développer une compétence aujourd'hui transmissible. Depuis 2005, il propose une formation de trois semaines destinée à fournir les bases des techniques ethnographiques de la collecte. - 1 ère semaine: Cadre théorique, rédiger une problématique, préparer un terrain, réaliser des grilles d'entretiens... - 2 ème semaine: Pratique, éxécuter une enquête - 3 ème semaine: Analyse, valorisation, restitution Formation littérature orale et enseignement - 42h Une conscience des modes oraux de composition narrative au service d'un retour intelligent vers la langue écrite.
Formations en présidentiel contes, comptines par France Quatromme, conteuse Ces formations sont disponibles pour les groupes déjà constitués. Durant ces formations autour du conte, de la comptine, des histoires à doigts, je favorise les jeux d'improvisation et d'expression. J'invite chacun à trouver son répertoire et à développer son expression personnelle. J'accompagne chacun dans la découverte sensible du conte, de la comptine, des symboles. Par le biais de jeux vocaux et corporels, je propose de travailler la présence à soi, au public et à l'espace. Ils sont un espace pour chacun de rencontre avec son propre imaginaire pour acquérir plus d'aisance et de confiance en soi. Formations en conte et créativité - Artiste Conteuse - Autrice Comédienne - Formatrice. Les groupes sont constitués de 12 personnes maximum. Formations conte et petite enfance * Comptines, chants et jeux de doigts: la voix et le geste (2 jours) Comment les bébés entrent dans les premiers récits? Comment accompagner les bébés dans cette découverte? Que raconter aux bébés? Nous visiterons pas à pas le répertoire des premiers récits depuis les premiers échanges avec les bébés.